Митрошин Евгений Алексеевич, классный руководитель 6М класса, рассказал о том, как прошло их занятие:

Основной целью сегодняшнего разговора стало изучение школьниками понятий "союзник" и "дипломат". Важно было подвести учеников к пониманию того, что союзники России — это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение.

Мы начали занятие с интерактивного задания «Союзы и страны», где ребятам нужно было сопоставить организации и новости о них. Ученики смогли понять, по какому принципу страны объединяются в союзы.

Затем учащиеся посмотрели видеоролик от федерального спикера Торкунова Анатолия Васильевича, в котором узнали о союзниках и партнёрах России. Самым надёжным союзником нашей страны можно считать Республику Беларусь, потому как нас «объединяют прочные, уходящие корнями в века культурные и духовные связи, обширные родственные и семейные узы, общая совместная история».

Ребята решили ещё несколько интерактивных заданий, но наибольший интерес был направлен на кейсы, так как учащимся пришлось подключить не только логику, но и свои знания о дипломатии.

Важно было донести до обучающихся мысль о том, что не существует недружественных народов. Даже несмотря на сложные отношения с рядом стран, Россия открыта для всех людей, кто хочет взаимодействовать с ней и поддерживать дружеские отношения.